Changing attitudes : relations of Mennonite missionaries with Native North Americans, 1880 to 2004
Notice bibliographique
Résumé
This study compares and contrasts changes in attitudes and methods of the General Conference Mennonite mission in the United States and the Bergthaler Mennonite Pioneer Mission in Manitoba toward Native North Americans. The General Conference of the Mennonite Church of North America was closely connected historically with the Manitoba Bergthaler Church. In fact, the Bergthaler Church joined the General Conference in 1968. The General Conference mission to the Arapaho, Cheyenne, and Hopi in the United States began in 1880 while the Manitoba Mennonite Pioneer Mission to the Ojibwa, Cree, and people of mixed ancestry in Manitoba began in 1948. Research of case studies for both missions shows that the Mennonite Pioneer Mission began with the same methods and attitudes as the much earlier Mennonite mission in the south. Changes that took place were not dependent on how long the respective missions had been in operation. Changing attitudes happened simultaneously in the United States and in the Manitoba mission, as a reflection of changing attitudes in society. In the 1960s and 1970s, both missions became more accepting of other cultures as missionaries began to dialogue with people of different backgrounds and life ways. They realized that instead of being bearers of absolute truth, they could listen and learn as well. After 1980 and continuing to 2004, interest in missions seemed to wane in the Mennonite constituency. Consequently funding for missions for Native peopels was greatly reduced. This study raised some interesting questions about the dilemmas of syncretism, denominationalism, and what happened to Mennonite distinctives such as adult baptism on confession of faith, the peace position, and separateness from society as Mennonites and Naitve North Americans interacted and faced new challenges of communication and mutual adaptation.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».