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Enregistrement W7018448111

Demystifying the Eastern Massasauga Rattlesnake

2019· other· en· W7018448111 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueYork University Digital Library (York University) · 2019
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStorytellingMainstreamExtant taxonWildlifePopular mediaNarrative
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Eastern Massasauga rattlesnake (Sistrurus catenatus), Ontario’s only extant venomous snake, has suffered from the overall negative image of snakes created by centuries of traditional storytelling and more recently, mainstream media. Snakes in such media have often been portrayed as evil and dangerous creatures. This paper will examine whether non-fictional visual storytelling can be and should be used as a way of dismantling the misconceptions people might have of rattlesnakes, particularly the Eastern Massasauga rattlesnake (EMR). The Toronto Zoo conducts annual EMR workshops, a traditional form of environmental education, in hopes of trying to dispel the myths, stories and legends that have surrounded these rattlesnakes for decades. Alongside Toronto Zoo’s Adopt-A-Pond wetland conservation programme, we produced a short non-fictional educational film on the EMR and are now incorporating this film into the workshops in hopes to further the conservation messaging. This is the case study for this paper, as my research is concerned with the urgency of integrating visual storytelling to benefit wildlife conservation messaging, especially focusing on the Eastern Massasauga rattlesnake found in Ontario, Canada. This paper will contribute to our understanding of popular media depictions of snakes, as well as add to the existing literature about Disney animated films influence on our imaginations. This paper explores how the portrayal of snakes has been shaped by popular mass media, particularly through present-day Disney animated films and how conservation-based communities should respond in reducing such misconceptions that have risen in our modern societies, especially in children, over the years. My research will conclude by emphasizing on how art & digital media should be used as an educational tool for conservation concerns, causes and organizations such as the Toronto Zoo’s Adopt-A-Pond wetland conservation programme.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,231
Score d'incertitude au seuil0,459

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,162
Écart entre enseignants0,146 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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