Digitaalitalouden tuloverotus ja kiinteän toimipaikan käsite : Keskiössä pilvipalvelut
Notice bibliographique
Résumé
Digitalisaation vaikuttaessa elämäämme kaikilla osa-alueilla, digitaalisten palvelujen verotuksesta on tullut kriittinen kysymys niin poliittisille päättäjille, yrityksille kuin tutkijoillekin. Digitalisaation ja uusien liiketoimintamallien nopea kehitys ovat kasvattaneet kuilua modernin liiketoiminnan ja kansainvälisten verokehyksien välillä. Verolait, jotka ovat laadittu ennen digitaalista aikakautta, eivät kykene huomioimaan digitaalisten palveluiden luomaa arvoa liiketoiminnan ylittäessä maantieteelliset rajat. Nykyinen tuloverotusoikeus perustuu vahvasti fyysiseen läsnäoloon ja kiinteän toimipaikan käsitteeseen. Yrityksen fyysinen sijainti on perinteisesti toiminut indikaattorina sille, missä arvon katsotaan muodostuvan. Modernit digitaaliset yritykset voivat kuitenkin harjoittaa liiketoimintaansa globaalisti ilman, että yritykselle muodostuu lähdevaltioon riittävää fyysistä yhteyttä. \n \nYksi verotuksellisia kysymyksiä synnyttänyt innovaatio on pilvilaskenta. Pilvilaskenta on muuttanut laitteistojen käyttötapaa ja mahdollistanut laskenta- ja tallennusresurssien liikutettavuuden. Se on tarjonnut uuden mahdollisuuden käyttää tietotekniikkaresursseja ilman merkittäviä pääomainvestointeja ja muodostunut siten innovaatioalustaksi uusille liiketoimintamalleille ja uraauurtaville teknologioille. Pilvipalveluiden mullistaessa tapoja harjoittaa liiketoimintaa, on herännyt keskustelua siitä, miten pilvipohjaisia yrityksiä tulisi verottaa. \n \nTässä pro gradu -tutkielmassa syvennytään kiinteän toimipaikan määritelmään ja tarkastellaan, miten tätä käsitettä sovelletaan pilvipalveluiden tuloverotuksessa. Tutkielman lähteet koostuvat tältä osin ensisijaisesti OECD:n raporteista. Tutkielmassa tarkastellaan myös, millaisia epäkohtia kiinteän toimipaikan käsitteen liittyy erityisesti pilvipalveluiden näkökulmasta. Analyysi tehdään Ottawa-raportissa määritettyjen periaatteiden avulla. Tutkielman lopussa tehdään lyhyt katsanto OECD:n Pilari I -hankkeeseen, joka edustaa toistaiseksi suurinta pyrkimystä uudistaa fyysiseen läsnäoloon nojaavaa verojärjestelmää.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,060 | 0,276 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».