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Enregistrement W7018886252

Évaluation en temps réel de vapeurs de formaldéhyde

2005· article· fr· W7018886252 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Languefr
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueIndoor Air Quality and Microbial Exposure
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutomatism (medicine)Poison controlPanache
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Certains agresseurs chimiques, tels le formaldéhyde, ont une valeur d’exposition admissible (VEA) à ne pas dépasser (valeur plafond). Or, la méthode d’évaluation couramment utilisée en hygiène du travail nécessite un grand volume et une longue durée de prélèvement sur un milieu collecteur. Elle est mieux adaptée pour évaluer une exposition de longue durée qu’une valeur plafond. Dans une telle situation, l’utilisation d’instruments à lecture directe permet une évaluation instantanée en temps réel. Par contre, l’interprétation des lectures exige beaucoup de vigilance, car la présence concomitante d’autres substances peut induire des lectures erronées. Les caractéristiques physiques de certains instruments à lecture directe occasionnent des restrictions importantes pour une évaluation d’une valeur plafond, notamment en zone respiratoire du travailleur. Plusieurs limites doivent être prises en compte lors de l’interprétation des lectures obtenues. La présente étude vise à documenter en laboratoire l’effet et/ou l’interférence sur la lecture d’instruments à lecture directe pour la mesure du formaldéhyde et ce, en présence d’autres substances et ainsi, d’estimer la faisabilité technique de le mesurer en temps réel. Les objectifs poursuivis sont :Évaluer l’impact de la présence concomitante d’une ou de plusieurs substances chimiques sur la performance analytique de ces instruments (effet et interférence).Documenter une méthode d’évaluation en temps réel de l’exposition aux vapeurs de formaldéhyde et ainsi, être en mesure de mieux évaluer une valeur plafond.Des vapeurs de formaldéhyde ont été générées par chauffage du paraformaldéhyde à des concentrations variant de 0,1 à 2 ppm dans une chambre de génération, conçue à cet effet. Les vapeurs de substances organiques, pouvant être présentes en milieux de travail simultanément au formaldéhyde, ont été générées à des concentrations allant de 5 % à plus de 100 % de leur norme respective. Les instruments ont été exposés à ces vapeurs (effet sur la lecture) et à des mélanges d’une substance et de formaldéhyde (interférence). Les lectures ainsi obtenues ont été analysées par rapport à la norme de formaldéhyde actuellement en vigueur au Québec, celle des substances à l’étude ainsi que des caractéristiques physiques et opérationnelles des instruments. Le nombre de lectures par essai pour certains instruments limite la portée des résultats de la présente étude. Les essais sont fonction des conditions environnementales et méthodologiques dans lesquelles l’étude a été effectuée. Les résultats ne peuvent s’appliquer à d’autres contextes sans procéder à des essais spécifiques en lien avec des objectifs particuliers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,012

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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