Exploring the physical activity experiences of adolescent girls through the lens of mental health and body image
Notice bibliographique
Résumé
Physical activity (PA) has been suggested as a strategy to promote youth mental well-being, yet most adolescent girls are insufficiently active. While PA has been identified as a strategy for promoting positive body image, the way body image and mental health are experienced concurrently, and in the context of PA, has not been explored. The purpose of this study was to explore adolescent girls’ mental health and body image to better understand how PA experiences are navigated and negotiated. Semi-structured interviews were conducted with seven adolescent girls (ages 15-17 years). Following a qualitative description approach, data were analyzed using reflexive thematic analysis. Based on the findings, four themes were identified: (1) body image is impossible to separate from mental health, (2) type and context of PA can be both protective and threatening, (3) social comparisons are unavoidable, and (4) peers are essential for navigating body image and mental health. Overall, organized sport was described as isolating and discouraging with potential poor effects on body image and mental health. Girls recognized PA as essential to well-being; however, they described PA as difficult to maintain when experiencing negative body-related self-thoughts. Given these qualitative results, strategies to promote PA adherence while minimizing negative experiences may require a multifaceted approach, prioritizing social and emotional well-being, management of body image concerns, and promotion of self-confidence. These findings help advance the conceptualizations of body image and mental health and further the understanding of the interplay between these constructs in the context of adolescent girls’ PA.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,006 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».