Funding and ethics in Métis community based research: the complications of a contemporary context
Notice bibliographique
Résumé
Recent ethical guidelines developed by the Canadian Institutes of Health Research along with the Tri-Council Policy Statement: Ethical Conduct for Research Involving Humans stress the importance of Aboriginal com munity engagement in research. Although these are positive changes meant to ensure respectful and responsive research relationships between communities and researchers, the understanding of ‘community’ employed by the new guidelines is problematic. In this sense, the guidelines rely on hegemonic understandings of what it is to be an Aboriginal person in Canada, as well as white spatial imaginaries of Aboriginal geographies. In this way, the guidelines codify Aboriginality and its spatiality as that of well-structured, landed, bounded and distinct rural communities. However, the contemporary Métis communities with whom the authors have worked rarely fit into hegemonic imaginaries of Aboriginality and its geographies in Canada. Rather, Métis communities are of ten institutionally weak, geographically dispersed and sociologically complex. Thus, we argue that the guidelines instantiate a territorialisation of society and space that risks re-marginalising Métis communities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,257 | 0,223 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,035 | 0,131 |
| Communication savante | 0,033 | 0,014 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,015 |
| Intégrité de la recherche | 0,020 | 0,025 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».