Fourth annual report on the parish schools of New Brunswick with an appendix by the chief superintendent.
Notice bibliographique
Résumé
In older countries than this-in lands less favoured by Provi- dence than New Brunswick-throughout Great Britain and the Continent of Europe, where the wealth of the few, combined with hereditary respect for the possessors of that wealth, influenced and subdued the many, Education was long confined to the upper and middle classes, and little or no effort was made to enable the lower orders to obtain a share of the benefits it confers, and in fact the idea that they could be educated, or that education could be of any advantage to them, was seldom entertained, rarely expressed, and generally considered as visionary and Utopian.It was supposed that with them " ignorance was bliss ;" it was asserted that a little knowledge was a dangerous thing not so much to themselves perhaps as to their betters, and that as all they could be taught would amount to little, it was best for all parties that they should learn nothing.And thus it was that while Universities and Colleges flourished, and literature, the sciences and the arts were duly cultivated, the minds of the poor were suffered to lie fallow, or worse still, to receive the baneful seeds of every vice, which without culture grew luxuriantly and rankly-like weeds-in proportion to the neglect they received.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,085 | 0,017 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».