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Enregistrement W7019592098

The higher education of women, in connection with McGill University.

2014· article· en· W7019592098 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueQSpace (Queen's University Library) · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHigher educationConnection (principal bundle)Term (time)Action (physics)Scheme (mathematics)Subject (documents)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The letters reproduced in the following pages were written under the pressure of what seemed an urgent necessity.I have always endeavoured to avoid controversy respecting the affairs of the University, though earnestly desirous to keep the public accurately informed as to all our pro- ceedings.In the present case, however, a new and important work, and one from its very nature delicate and liable to misapprehension, was attacked in a manner that seemed to indicate a determination to discredit it with our friends, and thereby to cause its entire or partial failure.It seemed therefore a public duty to lay the whole of the facts as clearly as possible before those likely to be interested in such questions.There is the more need for the republication of these letters, that the Editor of a city newspaper sent reporters to members of the Corporation of the University armed with a series of leading (or more properly misleading) questions, and has published the answers given to these.The greater number of the gentlemen applied to very properly declined to answer the questions, and the answers given by others show, as reported, some discrepancy both as to matters of fact and opinion.They should be taken in connection with the following general points in the histor}' of the matter.(1) Up to September last, the University had arrived at no decision on the question.(2) The endowment of the Honourable Donald A. Smith was given expressly for separate education, at least in the junior years, and was accepted in that sense both by the Governors and Corporation.(3) The work has been going on, in good faith, as a special course in Arts, under that arrangement, ever since.(4) The methods to be employed in the third and fourth years remain for decision, after report of the Faculty of Arts.All these matters are more fully explained in the following pages, in which, however, I have avoided any reference to discussions in Corporation which are necessarily confidential.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,111
Score d'incertitude au seuil0,334

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0180,004
Communication savante0,0060,002
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0430,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,163
Écart entre enseignants0,159 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentnon

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