“I Need You to Pretend to Date Me” Tracing Fanwork from Source to its Furthest Extreme
Notice bibliographique
Résumé
Contemporary media fandom and fanwork have a significant impact on the reading and critical habits of millions of fans around the world.Fandom is unique in its adaptational practices and community-based forms of creation.Without a profit motive, fan creators have different priorities for their works, exploring personal issues and even utopian ideals.As an insider in fandom, I am well positioned to describe these cultural practices.Previous studies have amply discussed the racist systems fans have transplanted from mainstream culture into their communities, but few have focussed attention on when fans intentionally expand the scope of representation in their communities, when fans construct utopias based on the ones they see in the media.In this thesis, I will use a novel methodology to trace these practices through different types of musical theatre fanwork during the 2010s, focussing on the large and creative fandoms surrounding Les Misrables (1985), Hamilton (2015), and Hadestown (2019), interpreting fanwork to describe the creative process underlying the coherence of World Ain 't Ready (2014-15), an example of fanwork that bears very little resemblance to its source material.In this thesis, I will follow the development of a set of ideas from the source musicals through many pieces of fanart to World Ain't Ready.This will support a discussion of fanwork as an inherently communal, rather than individual, product, and act as an introduction to this kind of fanwork for non-fan scholars.I hope that this thesis will help contribute to discussions of race, gender, and sexuality in fandom by showing how fan creators can engage in radically inclusive representations of diverse people, as well as show a methodology that promotes easy understanding among readers unfamiliar with the fandoms in question. AbrgL'univers et les crations des fans s'inspirant des mdias contemporains ont un impact considrable sur les habitudes de lecture et de critique de millions de fans travers le monde.Les communauts des fans sont uniques dans leurs pratiques d'adaptations et de formes de cration communautaire.Les systmes de valeurs et motivations des fans-crateurs sont diffrents de ceux des grands mdias publics : ces fans crent, pour eux-mmes et leurs communauts, des mdias d'vasion, qui dpeignent simultanment leurs vies uniques et un monde imaginaire ou utopique leur offrant un sentiment de bien-tre, de libration, et une catharsis.En tant qu'initi aux univers des fans, je suis bien positionn pour dcrire ce pratiques culturelles.De prcdentes tudes ont amplement dmontr comment les systmes racistes issus de la culture dominante sont adapts par les fans au sein de leurs communauts, mais peu d'tudes se sont attardes sur les cas o les fans largissent intentionnellement la porte de la reprsentation dans leurs communauts, lorsque ces derniers difient les utopies bases sur celles qu'ils voient en les mdias.Dans ce mmoire de matrise, j'utiliserai une nouvelle mthodologie pour retracer ces pratiques travers diffrents types d'oeuvres conues par des fans de 2010 2019s, en se concentrant sur les univers des fans entourant Les Misrables, Hamilton, et Hadestown, qui interprtent les crations des fans dans le but de dcrire un processus cratif sous-jacent de la cohrence du World Ain't Ready, un exemple d'oeuvres de fans qui ne ressemble pas son matriau d'origine.Dans ce mmoire de matrise, je suivrai, travers des creations de fans sur World Ain't Ready, le dveloppement d'un ensemble d'ides provenant de plusieurs comedies musicales.Cette mthodologie permettra de soutenir une discussion sur les oeuvres de fans en tant qu'lment communautaire inhrent, et non en tant objet individuel, et permettra aussi ce mmoire de matrise d'offrir une introduction aux oeuvres des fans pour les chercheurs ne se considrant pas come fans de ces dernires.J'espre que cette recherche contribuera aux discussions sur la race, le genre et la sexualit dans l'univers des fans en montrant comment les fans-crateurs peuvent faire les choses correctement, ainsi qu'en proposant une mthodologie qui favorise une comprhension intuitive pour les lecteurs qui ne sont pas familiers avec les univers de fans tudis tout au long de cette recherche.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,014 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».