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Enregistrement W7020246817

The knowledge and attitude of Hong Kong secondary school teachers and students towards HIV infection and dentistry.

2012· article· en· W7020246817 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueThe HKU Scholars Hub (University of Hong Kong) · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS oral health manifestations
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSchool teachersQuarter (Canadian coin)Human immunodeficiency virus (HIV)PerceptionInfection controlDeveloping country
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although human immunodeficiency virus (HIV) infection and acquired immune deficiency syndrome (AIDS) are firmly entrenched in Hong Kong no data are available on the knowledge and attitudes of Hong Kong secondary school teachers and teenage children towards this infection, and their perception of infection control measures currently undertaken by the dental profession to prevent such infectious diseases. Hence a postal questionnaire survey of a total of 2,886 teenagers and 372 school teachers of 21 secondary schools in Hong Kong was conducted. The questionnaire comprised a total of 13 questions divided into two categories; the first, aimed at assessing the respondents' general knowledge and attitudes towards AIDS, and the second related to AIDS, dentistry and infection control. More than half of the students and one quarter of the teachers surmised that HIV infection is equivalent to developing AIDS. Although the great majority of the respondents (85-97 per cent) were aware that HIV can not be transmitted through sharing combs and meals, one in two teachers and one in three students thought that the virus could be transmitted through saliva. A large majority of respondents believed television to be the most, and dentists the least, informative source on AIDS out of a list of eight options. Approximately one half of both groups were concerned about contracting HIV infection during dental treatment and 65 per cent of students and 57 per cent of teachers thought that dentists did not have sufficient knowledge to identify AIDS patients. Finally, more than three quarters of the respondents thought that it would be ill-advised to visit a dentist treating HIV-infected patients.(ABSTRACT TRUNCATED AT 250 WORDS)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,081

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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