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Enregistrement W7020621681

A Metamotivational Approach to Understanding Managers’ Beliefs About Motivationally Diverse Teams in the Domain of Regulatory Mode

2023· dissertation· en· W7020621681 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueUWSpace (University of Waterloo) · 2023
Typedissertation
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueTeam Dynamics and Performance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaUniversity of Waterloo
Mots-clésPerspective (graphical)Diversity (politics)Extant taxonTask (project management)Team effectivenessDomain (mathematical analysis)Variety (cybernetics)Goal pursuit
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cultivating effective teams requires managers to integrate the efforts of individuals who often vary in their backgrounds, skills, and identities. One way that team members can differ from each other is in their motivational orientation, or the reasons and ways that people pursue goals. Extant literature demonstrates that the complementary nature of two regulatory mode motivational orientations (locomotion and assessment) can benefit the performance of individuals and teams. Yet relatively little is known about what managers believe about how to manage this type of motivational diversity in teams. In this dissertation, I combine insights from the literature in motivation science, team management, and diversity to propose a novel perspective on managing motivation in teams. The first part of this dissertation (Studies 1-3) examines what people believe about the role of regulatory mode motivation in teams. Study 1 demonstrates that people, on average, recognize the differential benefits of locomotion and assessment for task performance. Using complementary methodologies, Studies 2 and 3 revealed that although people perceive motivationally diverse (vs. homogenous) teams as prone to conflict (Study 2), when prompted to describe their beliefs about motivation in teams they also recognize its potential benefits (Study 3). Following this, in the second part of this dissertation (Studies 4 and 5) I draw on recent advances in the management of team diversity to examine the strategies managers use when managing motivation in teams. In both hypothetical (Studies 4A and 4B) and consequential (Study 5) contexts, managers recognized the differential utility of different kinds of management strategies and were sensitive to intrateam dynamics in motivationally diverse and homogenous teams, but did not vary their use of different kinds of management strategies when managing motivational diversity in teams. By focusing on what managers themselves believe and do when managing motivational diversity in teams, this research offers a novel perspective on an understudied area of team management with implications for the theoretical and practical study of team management.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,041

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0020,014
Communication savante0,0060,004
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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