The Lived Sport Experiences of Muslim Females Athletes Leading Advocacy and Activist Initiatives in Sport
Notice bibliographique
Résumé
Using Zine’s (2004) Critical Faith-Centered Framework, this research focused on Muslim female athletes who engaged in advocacy and activist initiatives in sport. To be exact, the research purpose was to explore the lived sport experiences of Muslim female athletes' advocacy and activist initiatives, specifically as they create sport opportunities for Muslim girls and women. The intended three research questions included 1), what are the sport experiences of Muslim female athletes who are actively advocating for Muslim girls and women?, 2), how are Muslim female athletes facilitating sport opportunities for Muslim girls and women?, and 3), in what ways are Muslim female athletes engaging in advocacy and activist initiatives? Two virtual interviews took place with eight Muslim female athletes whose work revolved around creating sport opportunities for Muslim girls and women in the Greater Toronto Area (GTA). Using Braun and Clark's (2006) thematic content analysis, three themes were identified. The first theme identified was Muslim women’s catalyst for current work, related to the ways participants experienced sport and how that served as a catalysts with their current work creating sport opportunities for the next generations of Muslim girls and women. The second theme identified was, Muslim women navigating their identity(ies) with their work, related to participants various identities and the ways they navigated such identities with their work, and the third theme identified was, factors shaping and evolving Muslim female athletes work, which related to the support that shaped and evolved their work. The finding indicated that participants' youth sport experience played a significant role in the ways they facilitated sport opportunities for Muslim girls and women, and participants both engaged in advocacy and activist initiatives with their work.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,009 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».