Notice bibliographique
Résumé
On evaluation of the effectiveness of the accounting systems implemented at lx>th levels, it was decided to purchase or develop a microcomputer-based accounting model to reduce secretarial time and to provide easily obtainable budget summaries and reports.The new system would meet the present organization needs without a major change to purchasing and accounting procedures.Schools would be able to track purchase orders and invoices to user-defined budget areas and account summaries would be provided in real time.Alberta Education account summaries were required at the school level to provide a reconciliation report to the monthly central office report.Two schools previously piloted a microcomputer spreadsheet model for accounting, but reports were difficult to obtain, and the manipulation of a large worksheet was cumbersome.As a result, spreadsheets were rejected for system-wide adoption.Commercial accounting software packages were reviewed, but rejected for the lack of encumbrance processing, or for cost considerations.On completion of Management Arts 3760, Topical Issues in Data Base Management, I offered to develop a program under a dBASE III Plus environment.This process allowed the development of a package to reflect the exact requirements in Yellowhead School Division. 1987-88 Development and ImplementationDuring the first three weeks in August, 1987, program specifications were completed and I wrote the first version of the program.Four schools in Yellowhead had an installed office computer system and agreed to pilot the new program.During September and October, a number of program updates were completed to fix errors (primarily centering on error trapping).By January, 1988, six additional schools purchased office computers out of school capital funds and began using the accounting program.In March, 1988, the division budget was approved, detailing the installation of an office microcomputer in the remaining Yellow head schools and system-wide implementation began in September, 1988. 1988-89 Coding UpdateAfter field testing the program for 18 months, the secretaries requested a significant rewrite to the data entry portion of the program to reduce data entry times, a tick-off option to assist central office reconciliation, a utilities section for forwarding to a new fiscal year, and a new routine for budget area calculations to reduce data processing times.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,048 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,003 |
| Communication savante | 0,021 | 0,012 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,313 | 0,236 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».