Pondering Conscience: Civil Disobedience in American Law and Same-Sex Dissent in the ELCA
Notice bibliographique
Résumé
The conflict over marriage rights for gay and lesbian couples seems destined to be one of the key defining fault lines for both the mainline Christian churches and American government in this early part of the twenty-first century. Despite pleas from church leaders, including Mark Hanson, much of the polity of mainline Protestant churches, including the ELCA, the Episcopal Church USA, the United Methodist Church, and others have been sharply divided over the issue. The issue of same-sex marriage remains both contentious and politically important. Same-sex marriage proponents recently achieved legislative or court victories in Massachusetts and in New Jersey, which in December 2006 joined Connecticut and Vermont in recognizing civil unions. However, these proponents suffered defeats in seven other state elections, where voters adopted state constitutional bans against same-sex marriage, as well as civil union "equivalents" in some states. The legislative and court battles in the states on this issue are far from over. In Massachusetts, Gov. Mitt Romney has asked voters to override the legislature's decision not to act on a same-sex marriage ban, while California's high court has agreed to hear a lower court decision upholding such a ban. The fact that there are now two different sets of marriage laws in the United States, and that many other traditionally Christian countries from Spain to Canada now recognize same-sex unions, poses two difficult questions for mainline Protestant churches. First, these denominations will have to decide how they should respond to legally married same-sex couples as well as those joined in civil unions. Even if voters ultimately overturn court decisions or laws recognizing same-sex relationships, many same-sex couples already will be married or joined in civil unions, and there would be serious constitutional problems with invalidating already legally recognized relationships.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».