Representing the Reprehensible: Fairy Tales, News Stories & the Monstrous Karla Homolka
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Fairy tales and news stories are not often linked; however, in many news stories, Canadian media depicted Karla Homolka as both passive princess and evil witch. This paper argues journalists used aspects of popularized fairy tales to shape and give meaning to Homolka's life, personality and crimes, and these constructs created a discourse that limited, liberated and ultimately problematised the public's conception of Homolka. Résumé Les contes de fées et les nouvelles histoires ne sont pas souvent reliés, cependant, les media canadiens ont peint Karla Homolka comme étant à la fois une princesse passive et une mauvaise sorcière. Cet article discute de la façon dont les journalistes se sont servis des aspects des contes de fées popularisés pour façonner et donner une signification à la vie, à la personnalité et aux crimes d'Homolka, et ces constructions mentales ont crée une dissertation qui limita, libéra, et ultimement problématisa la conception que le public a d'Homolka.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle