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Enregistrement W7024032783

Processing of musical and vocal emotions through cochlear implants

2017· dissertation· en· W7024032783 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueeScholarship@McGill (McGill) · 2017
Typedissertation
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing Loss and Rehabilitation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCentre for Research on Brain, Language and Music
Mots-clésPerceptionElectroencephalographyAuditory perceptionSpeech perceptionMusic perceptionMusicalQuality (philosophy)Task (project management)Emotion perception
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cochlear implants (CI) partially restore hearing in the deaf. However, the ability to recognize emotions in speech and music is limited due to the implant's technological limitations and the impaired neural pathways that developed after sensorineural hearing loss. This leads to developmental and socioeconomic problems for CI-users and thus a decrease in quality of life. Behavioural and neural correlates of this deficit are not yet well established. This thesis aims to characterize the effect of CIs on auditory emotion perception and, for the first time, to directly compare vocal and musical emotion perception through a CI-simulator. The thesis investigated the ability of normal hearing individuals to perceive basic emotions in CI-simulated vocal and musical sounds, using a behavioural task and electroencephalography (EEG). In the behavioural study, the perception of musical and vocal emotions was impaired in the CI-simulated condition. Perception was correlated with timbral acoustic cues. In the EEG study, the averaged event-related potentials' components had reduced amplitudes and delayed latency as early as 50 milliseconds in the CI-simulated condition. Using this previously validated neuro-behavioural approach with CI-users can further enhance our knowledge and prove the importance of timbral acoustical cues for emotion recognition. It can lead to developing new processing strategies that capitalize on these cues, leading to better perception of auditory emotions and thus improving the quality of life for CI-users.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
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