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Enregistrement W7025438153

Treatment Planning to Support Adult Clients Experiencing Anticipatory Anxiety

2022· other· en· W7025438153 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueNational University System Repository (National University System) · 2022
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietyPsychological interventionAnticipation (artificial intelligence)CognitionBattleCognitive therapyAlliancePath analysis (statistics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Anticipation anxiety (AA) is categorised as fear and uncertainty about an upcoming dreaded event. The author of this literature review evaluated key quantitative research findings from the last 10 years focused on adult populations that inform treatment interventions available for AA. Clients commonly seek treatment to decrease AA symptoms, reduce their fears and avoidance, cope with uncertainty, and gain the ability to engage in feared situations. Statistics Canada (2021) found that 15% of adult Canadians battle generalised anxiety disorder. Anxiety frequently presents in counselling, and maladaptive AA creates challenges for an even larger demographic because the vast contexts and factors impact its prevalence. The studies that the author accessed for this literature review reveal the AA predictors and critical factors that impact experience and maintain symptoms. Targeting these factors and treating them with evidence-based interventions will help clients to develop skills to reduce their distress. Cognitive behavioural therapy (CBT) has demonstrated the largest effect in reducing AA symptoms over other tested approaches; however, choosing appropriate treatment is not straightforward. The implication for clinical practice might be a more holistic appraisal considering the therapeutic alliance and treatment fit with clients' worldviews and therapeutic styles. The concept map (Figure 1) illustrates a path to evaluate and plan treatment that integrates these findings. Gaps in the understanding of clients’ lived experiences require an increase in qualitative research designs. Researchers who conduct future quantitative studies must expand the focus of research on AA by testing a larger sample size and treatment efficacy from theoretical orientations other than cognitive behavioural.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,534
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,002
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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