Yhtenäinen ja sisukas Kanada? : Kansallisen identiteetin rakentaminen Kanadassa jääkiekon avulla Summit Series -ottelusarjan juhlavuonna 2022
Notice bibliographique
Résumé
Tässä tutkielmassa tarkastelen kansallisen identiteetin rakentamista Kanadassa jääkiekon avulla. Tutkielman keskiössä on vuonna 1972 pelattu Summit Series -ottelusarja ja sen 50-vuotisjuhlavuosi vuonna 2022. Ottelusarjassa Kanada, jääkiekon perustajamaa ja siihenastinen lajin kuningas, kohtasi Neuvostoliiton, joka oli noussut haastamaan Kanadan aseman lajin huipulla. Sarjassa oli taustalla kylmä sota ja siinä taisteltiin jääkiekon herruudesta. Monien käänteiden jälkeen Kanada voitti sarjan voittamalla viimeisen ottelun viimeisellä minuutilla tehdyllä maalilla. Sarja sai nopeasti korostetun aseman Kanadan historiassa, ja sen nähtiin tuovan maan yhteen. Kanada on perustamisesta asti ollut kansallisesti monipuolinen maa. joten on koettu, että kansaa on tarvittu yhdistää. Tutkielmassa tutkin juhlavuoden aikaisia tekstejä ja analysoin niitä kriittisen diskurssianalyysin ja laadullisen sisällönanalyysin avulla. Pyrin etsimään teksteistä vastauksia kysymyksiin siitä, miten jääkiekkoa käytettiin kansallisen identiteetin rakentamiseen, millaisia teemoja kansalliseen identiteettiin liittyen teksteistä korostui ja miksi nämä teemat valikoituivat tärkeiksi. Lisäksi pohdin identiteetin rakentamisen onnistumista. Aineistoksi valikoitu kirjoituksia ottelusarjasta ja sen tärkeydestä sekä poliitikkojen puheita sarjaan liittyen. Tutkimustulokset osoittavat, että tärkein kansalliseen identiteettiin liittyvä teema, joka juhlavuonna nousi, oli kansallinen yhtenäisyys. Yhtenäisyys nousi esille, sillä Kanada on kansallisesti monimuotoinen maa. Myös kansanluonnetta ja yhteisiä arvoja korostettiin. Yhtenäistä Kanadaa lähti haastamaan Quebec, jossa provinssin koetaan olevan erillinen yhteisö muusta Kanadasta. Kanada pyrki yhtenäisillä arvoilla tuomaan maata yhteen, kun taas Quebec pyrki korostamaan omien arvojensa ja yhteiskuntansa erilaisuutta. Quebeciläinen historiankäsitys vaikutti tähän toimintatapaan. Juhlavuonna ei onnistuttu rakentamaan yhtenäistä Kanadaa, sillä Quebec jatkoi sen aikana ja sen jälkeen vastustusta.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,017 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».