Adulthood in Britain and the United States from 1350 to Generation Z
Notice bibliographique
Résumé
Adulthood has a history. This book explores how concepts of adulthood have changed over time in Britain and the United States from 1350 to the present day through eleven case studies. Ideas of adulthood are currently under intense scrutiny, as individuals increasingly reach midlife without necessarily acquiring the 'traditional' markers of maturity. Yet this volume shows that this is not a uniquely turbulent period, and it does not represent the overturning of norms that were previously settled and unquestioned. Expectations for adults have altered over time, just as other age-categories such as childhood, adolescence and old age have been shaped by their cultural and social context. In historicising adulthood, this collection is the first to employ adulthood as a category of historical analysis, arguing that consideration of age is crucial for all scholarship that addresses power and inequality. Collectively, the authors explore four key ideas: adulthood as both burden and benefit; adulthood as a relational category; collective versus individual definitions of adulthood; and adulthood as a static definition. The book also engages with the intersectional identities of gender, race, class, sexuality and disability, and how these affect understandings of adulthood: who gets to be an adult, and who decides?
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,008 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,009 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».