ADAPTIVE CAPACITY IN RESPONSE TO REVOLUTIONARY CHANGE: THE CASE OF ONTARIO’S CONSERVATION AUTHORITIES
Notice bibliographique
Résumé
Adaptive Capacity in Response to Revolutionary Change: The Case of Ontario’s Conservation Authorities\nThe purpose of this research is to develop a framework of adaptive capacity based on underlying elements, as identified in the established literature, and to apply that framework to describe and explain how organizations have experienced and survived revolutionary changes. Vision, capacity building, flexibility, and monitoring and learning as a proxy indicator of resilience are determined representative of adaptive capacity and this thesis applies the resulting framework to the experiences of the Grand River and Ganaraska Region Conservation Authorities. During the 1990s, conservation authorities in Ontario experienced revolutionary changes. While adaptive capacity has been regarded as an appropriate concept to respond to revolutionary changes - changes that occur at a fast rate and high magnitude - there is an absence of effective conceptual frameworks and empirical research. This research responds to this need.\nThis research applies the framework of adaptive capacity to a document review, using NVivo qualitative-analysis software. An interview-based review confirmed findings. A methodological map guided research and facilitated discussion of which elements of adaptive capacity were applied in response to revolutionary change. Principal sources for the document review included meeting minutes and financial statements from 1988 to 2004. Meeting minutes represent an amalgamation of information created by or presented to each conservation authority’s board of directors. NVivo enabled the coding and chronological graphical representation of the occurrences of elements of adaptive capacity that were applied in relation to management functions and/orchanginginstitutionalarrangements. Interviewswithappropriaterespondents\nin\nprovided context and confirmed the elements of adaptive capacity identified in the document review.\nThis thesis provides lessons on how to investigate and implement adaptive capacity. More specifically, a review of the GRCA and GaRCA has added to the literature of adaptive capacity and to the interrelationships of its constituent parts. Conclusions of the research not only provide lessons of how adaptive capacity can be implemented, but also provides empirical examples of how those elements have been utilized by organizations that have experienced and survived revolutionary change. It is hoped that this framework and subsequent research aid organizations in the application of adaptive capacity
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,027 | 0,012 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».