Are there nutrient-based poverty traps?
Notice bibliographique
Résumé
A key question in development economics is whether nutritional deficiencies generate intergenerational poverty traps by reducing the earnings potential of children born into poverty.To assess the causal influence on human capital of one of the most widespread micronutrient deficiencies, supplemental iron pills were made available at a local health center in rural Peru and adolescents were encouraged to take them up via classroom media messages.Results from school administrative records provide novel evidence that reducing iron deficiency results almost immediately in a large and significant improvement in school performance.For anemic students, an average of 10 100mg iron pills over three months improves average test scores by 0.4 standard deviations and increases the likelihood of grade progression by 11%.Supplementation also raises anemic students' aspirations for the future.Both results indicate that cognitive deficits from iron-deficiency anemia contribute to a nutrition-based poverty trap.Our findings also demonstrate that, with low-cost outreach efforts in schools, supplementation programs offered through a public clinic can be both affordable and effective in reducing rates of adolescent IDA.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,027 | 0,089 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,004 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,038 | 0,012 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,010 |
| Communication savante | 0,005 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,022 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,017 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,016 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».