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Enregistrement W7027249201

CFL Chaplaincy: How do CFL Chaplains Act in Consultation Towards Ethical Decision Making?

2023· article· en· W7027249201 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueScholarship@Western (Western University) · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDoping in Sports
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthical codeFootballAthletesLeagueCode of conductEthical standardsEthical issuesChristian ministry
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract\nAlthough the literature on sport ethics and religion has expanded in recent years, there is little research on the role and concept of “sports chaplaincy” within Canada (Parry, 2007) (Watson, Parker & White, 2016) (Watson, Parker & Adogame, 2018). The Canadian Football League (CFL) chaplaincy program offers a unique form of ministry that has the potential to influence athlete’s ethical behavior. The chaplain's ‘holistic’ counselling approach is not only concerned with the CFL professional’s on-field job performance but offers emotional and spiritual support for every facet of a CFL professional’s life (Roe, 2016; Cheney, 2019). In the sport ethics literature, there is, and continues to be, a vastness of incidences whereby sporting professionals breach ethical policies. These incidences include, but are not limited to; impaired driving, domestic abuse, hazing, excessive violence, the use of performance enhancing substances etc. (Mihoces, 2014) (Mitchley, 2014) (Schmidt, 2014) (Fogel, 2013). These breaches in ethical policy, and codes of conduct transgressions reflect poorly on the athletes, their professional franchises and society abroad (Dungy, 2009) (Maston, 1967). From a sport chaplaincy perspective, and referencing the current sport ethics literature, my thesis question asked how CFL chaplaincy programs influence the ethical behavior of CFL professionals? Amid analyzing this phenomenon, one aspect of my research investigated the indirect benefits and concerns for athletes who follow the ethical guidelines that the CFL chaplains promote.\nProfessional sports culture is an extremely competitive vocation and one where job security for players and coaches is determined by immediate and sustainable success (Gamble, 2013, pp. 250-251). Within this competitive culture, athletes and coaches often fall into customs wayward from Christian ethics, sport ethics, and common ethics (Fogel, 2013). In addition, recent sport chaplaincy literature has indicated that western society is more ‘humanistic’ than Christian, and our current ‘post traditional religious society’ resembles more of a ‘spiritual marketplace’ than formal religiosity (Uszynski, 2016) (Kumar, 2013) (Nesti, 2010) (Cheney, 2019). One question is: does the shift in spirituality have a positive or negative effect on athlete’s physical health, mental health, and ethical conduct within the realm of professional sports? In addition, how do CFL chaplains promote their worldview amid an increasingly secular and multicultural society? This thesis aims to provide some answers and insights to aspects of these crucial questions.\nAdditionally, there is evidence within the sport-ethics literature suggesting high level athletes are more likely to experience divorce, mental illness, depressive disorders, and spousal abuse than the general population (Stephenson, 2014) Reardon & Factor, 2010) (Mummery, 2005). Some of these psychiatric disorders, and breaches in ethical conduct, have been associated with the ‘win at all costs’ mentality: over-training, unbalanced schedules, substance abuse, eating disorders and times of transition (i.e., post-injury or retirement) (Reardon & Factor, 2010) (Mummery, 2005) (Baum, 2000, 2003) (Watson, 2007). This thesis has investigated the CFL chaplain’s role in providing ethical counsel to CFL professionals amid the threat of these issues. Moreover, this thesis analysis how CFL chaplains provide ethical counsel within the distinctive culture of the Canadian Football League.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,118
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
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