Community care providers' perception of dementia in Aboriginal seniors: a qualitative study / by Amy Ashly Gusul
Notice bibliographique
Résumé
Little research has explored dementia within Aboriginal communities in northwestern \nOntario; as a result, we know little about the experiences of health service providers in caring for \nthese populations. This research study focused on community care providers? perceptions of \ndementia in Aboriginal seniors that reside in rural communities in northwestern Ontario. The \nstudy used qualitative research methodology. Eight community care providers were contacted \nthrough purposeful and snowball sampling and were interviewed using open-ended semi-structured \ninterviews to generate study data. Eight prevalent themes emerged from the data \nanalysis which was conducted through using the constant comparative method. The emerging \nthemes include ?Views of Dementia: A Normal Part of Aging?, ?The Inaccessible Population?, \n?Crisis and Caregiver Issues?, ?Dwindling Services and Supports?, ?Housing?, ?Continuity of \nCare?, ?Cultural Sensitivity? and ?Bright Future?. The study outlines the experiences of \ncommunity care providers when caring for Aboriginal seniors with Alzheimer?s disease and \nrelated dementia and what the care provider?s need to deliver these services. The study is focused \non care providers who have lived and worked in small rural and/or northern communities for an \nextended period of time to best reflect the realities of caring for Aboriginal seniors living with \ndementia in a small community. This study offers a foundation of dementia research in \nnorthwestern Ontario with hopes to guide further research as well as current and future supports \nand services for Aboriginal seniors living with dementia in these communities. \nThe findings indicate the need for the increase of both formal and informal supports and \nservices in rural and remote communities for Aboriginal seniors with dementia. The research \nalso exposes the need for educational initiatives surrounding dementia and cultural competency \namong community care and health care providers in rural northern communities along with the need for awareness and education in the Aboriginal community surrounding Alzheimer?s disease \nand related dementia. This study suggests that community care providers and organizations need \nto work together to provide the most effective person-centered, culturally sensitive care for \nAboriginal seniors and to deliver these required supports and services to seniors in a culturally \nrespectful way.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,015 | 0,007 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».