Contextualizing Premodern Philosophy : Explorations of the Greek, Hebrew, Arabic, and Latin Traditions
Notice bibliographique
Résumé
<P>This volume brings together contributions from distinguished scholars in the history of philosophy, focusing on points of interaction between discrete historical contexts, religions, and cultures found within the premodern period. The contributions connect thinkers from antiquity through the Middle Ages and include philosophers from the three major monotheistic faiths—Judaism, Islam, and Christianity.</P> <P>By emphasizing premodern philosophy’s shared textual roots in antiquity, particularly the writings of Plato and Aristotle, the volume highlights points of cross-pollination between different schools, cultures, and moments in premodern thought. Approaching the complex history of the premodern world in an accessible way, the editors organize the volume so as to underscore the difficulties the premodern period poses for scholars, while accentuating the fascinating interplay between the Greek, Hebrew, Arabic, and Latin philosophical traditions. The contributors cover many topics ranging from the aims of Aristotle’s cosmos, the adoption of Aristotle’s <I>Organon </I>by al-Fārābī, and the origins of the <I>Plotiniana Arabica </I>to the role of Ibn Gabirol’s <I>Fons vitae </I>in the Latin West, the ways in which Islamic philosophy shaped thirteenth-century Latin conceptions of light, Roger Bacon’s adaptation of Avicenna for use in his moral philosophy, and beyond. The volume’s focus on "source-based contextualism" demonstrates an appreciation for the rich diversity of thought found in the premodern period, while revealing methodological challenges raised by the historical study of premodern philosophy.</P> <P><I>Contextualizing Premodern Philosophy: Explorations of the Greek, Hebrew, Arabic, and Latin Traditions </I>is a stimulating resource for scholars and advanced students working in the history of premodern philosophy.</P>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,008 | 0,010 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,014 |
| Science ouverte | 0,015 | 0,014 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».