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Enregistrement W7027835990

Dementia caregivers' perspectives regarding the effectiveness of support group involvement

2013· other· en· W7027835990 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueNC Digital Online Collection of Knowledge and Scholarship (The University of North Carolina at Greensboro) · 2013
Typeother
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Screening and Diagnostics
Établissements canadiensCentre for Movement Disorders
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial supportFeelingSupport groupDementiaCaregiver stressCaregiver burdenDepression (economics)Emotional support
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Caregiver burden can be defined as the stress experienced by someone caring for another individual with an illness or disorder, and it is influenced by time-dependence, degenerative stage, physical obstacles, social isolation, and emotional strain (Chu et al., 2010). Additional influences include emotional-behavioral problems, required levels of assistance for activities of daily living, level of mobility, and medical assistance (Leggett, Zarit, Taylor, & Galvin, 2010). Data regarding the efficacy of caregiver support groups to improve the health and well-being of caregivers are beginning to emerge. Song and colleagues (2010) suggested that persons involved in a caregiver support group reported greater feelings of support on social network and social support scales than those in the control group that had not been involved in social support. Similarly, Chu et al. (2010) explored the effectiveness of a support group for caregivers of persons with dementia in relieving symptoms of depression and reducing caregiver burden. The data suggested that the caregiver support group reduced depression, attributing this to the realization that feelings experienced are shared by others. However, reductions in caregiver burden as a result of being involved in a support group were not observed. The purpose of this study is to better understand why support group involvement has a lesser impact on caregiver burden compared to caregiver depression. Utilizing an online survey, the researcher identified trends related to group dynamics and information provided that may shed light on this discrepancy with the ultimate goal of improving support group design and implementation. The survey, delivered electronically to support group facilitators and distributed to group members, elicited information regarding demographics, support group features, caregiver experience, dementia severity, caregiver burden, and caregiver depression. Due to the small response rate, the data obtained were discussed in terms of frequency counts and percentages for categorical data and median and range scores for scale data. Data suggested that as the frequency of meetings increased, the degree of caregiver burden decreased. Similarly, as the frequency of caregiver attendance at meetings increased, the degree of caregiver depression decreased. It was determined that depression was most influenced by education of caregivers during meetings. Burden was most influenced by provision of financial and physical/health information. The data suggest that providing caregivers with practical information to target specific challenges they face may have the greatest influence on reducing caregiver burden. Training facilitators to provide group members with such information is imperative to making the support group effective. Learning more about how to utilize the caregiver support group for this purpose of reducing caregiver depression and burden is essential. Research should continue and knowledge of best practice shared so that support group implementation can become evidence-based.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,034
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,068

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,034
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,227
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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