Da alexitimia ao julgamento de emoções: o papel da teoria da sensibilidade ao reforço
Notice bibliographique
Résumé
As emoções desempenham um papel determinante na vida dos indivíduos, moldando as suas experiências e comportamentos. Neste âmbito, a Alexitimia é um conceito utilizado em psicologia para descrever uma dificuldade característica em identificar, expressar, e processar emoções. Essas particularidades suscitaram a questão de essa condição poder refletir-se em padrões de comportamento. Nesse sentido, a Teoria da Sensibilidade ao Reforço sugere que as diferenças individuais no comportamento humano são determinadas por diferenças na sensibilidade à recompensa e à punição, a qual resulta do balanço de dois sistemas neurológicos: o Sistema de Inibição Comportamental (BIS) e o Sistema de Ativação Comportamental (BAS). Desta forma, o presente estudo teve como objetivo explorar se os indivíduos com níveis elevados de Alexitimia têm um padrão distinto de sensibilidade ao reforço, comparativamente àqueles que têm níveis baixos. Para o efeito, foi aplicado um questionário online contendo a Escala de Alexitimia de Toronto (TAS-20; Taylor et al., 1992; Veríssimo, 2001) e a Escala BIS/BAS (Carver e White, 1994; Moreira et al., 2015) a uma amostra de 177 adultos, recrutados de forma não-aleatória, com idades entre os 20 e os 74 anos (M= 40.8, DP= 15.6), dos quais 144 mulheres. Análises descritivas e correlacionais indicaram que indivíduos com níveis elevados de alexitimia continuam a buscar reforço positivo, apesar das suas dificuldades emocionais, sem diferenças significativas nas subescalas BAS. Além disso, foi possivel identificar maior sensibilidade ao medo, mas não à ansiedade, especialmente entre as mulheres. Estes resultados fornecem evidências relevantes sobre a associação entre a experiência de alexitimia e a sensibilidade ao reforço. Estes resultados fornecem evidências relevantes sobre a associação entre a experiência de alexitimia e a sensibilidade ao reforço.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».