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Enregistrement W7027908630

Development of tools for a systematic review and meta- analysis aimed at determining evidence-based equivalences between standardized manual office blood pressure measurements and automated methods

2016· dissertation· en· W7027908630 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueeScholarship@McGill (McGill) · 2016
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical Gender and Feminism Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStandardizationDelphi methodDelphiQuality (philosophy)Systematic reviewQuality assurance
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Blood Pressure (BP) treatment thresholds and targets for automated devices are largely consensus informed. This thesis is part of a larger project, MeasureBP, which aims to establish evidence-based equivalences between automated BP measurement (BPM) methods and the standardized manual office method. The specific objectives of the thesis project are: 1) To develop lists of "essential" and "less essential" criteria for achieving standardized measurements of BP for manual and automated methods. 2) To develop a Quality Assessment tool of eligible studies measuring BP with manual and automated methods. 3) To develop a methodology questionnaire that will obtain information about a study's BPM methodology and to test it against information obtained from the individual manuscripts. 4) To assess evidence-based equivalences between ambulatory BPM and standardized manual office BPM via a subset of databases from the systematic review with 4a) individual patient level data and 4b) with manuscript level data.Methods: A modified Delphi method was applied to develop lists of essential and less essential Standardized Criteria. A Quality Assessment tool was created as a hybrid of existing validates assessment tools. Methodology Questionnaires were developed and in a subgroup of studies, the responses by the corresponding authors were compared against the information obtained from the respective manuscripts. Lastly, a subset of 5 databases that included measurements with ambulatory BPM and standardized manual office BPM was pooled together and a preliminary analysis was performed to assess equivalent values between the methods with individual patient level data and with manuscript level data. Results and conclusions: The lists of Standardized Criteria provided refined classification of the included studies BPM methodology in terms of "essential" and the "less essential" criteria. The quality assessment tool was tailored to the nature of the project and helped refine the overall assessment of the quality of the studies, while identifying specific elements that were not stated in the manuscripts. Applying the methodology questionnaires revealed that manuscripts may contain incomplete information to properly evaluate the level of standardization in the studies' BPM protocols. Finally, in the preliminary analysis, the equivalent ambulatory BPM values from a subset of studies were somehow similar with the thresholds for the diagnosis of hypertension recommended by the Canadian Hypertension Education Program. The final equivalent values will be determined when the analysis with the complete database of MeasureBP will be performed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,367
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,659
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,367
Score d'incertitude au seuil0,780

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3670,659
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0070,007
Méta-épidémiologie (sens large)0,0250,055
Bibliométrie0,0540,037
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0140,012
Science ouverte0,0070,014
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0230,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,204
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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