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Enregistrement W7028387775

Emotional and Physical Child Abuse in the Aftermath of Natural Disasters: a Focus on Haiti

2018· dissertation· en· W7028387775 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueQSpace (Queen's University Library) · 2018
Typedissertation
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysical abusePsychological abusePoison controlChild abuseSuicide preventionOccupational safety and healthInjury preventionHuman factors and ergonomicsPublic health
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Child abuse remains a public health and human rights issue with severe consequences. Natural disasters can cause physical, social, and psychological stressors, which may lead to an increase in child directed abuse. Objective: The aim of this study was to i) investigate the social and living conditions of households in Haiti pre- and post 2010 Haiti earthquake, ii) to determine the household prevalence of emotional, physical, and severe physical abuse in children aged 2-14 post-earthquake, and iii) to explore the association between earthquake-related loss and experiences of emotional, physical, and severe physical child abuse in the household. Methods: A nationally representative sample of Haitian households from the 2005/6 (n=9888) and 2012 (n=13181) cycle of the Demographic and Health Survey (DHS) was used. Descriptive analysis was summarized using frequencies and measures of central tendency. Chi-squared and independent T-tests were used to compare data that was available pre-and post-earthquake. Associations between earthquake-related loss and emotional, physical, and severe physical child abuse was assessed using multivariate log-binomial regression models. Results: Comparing pre-post-earthquake, noteworthy improvements were observed in the educational attainment of the household head (9.1% decrease in “no education” category) and in possession of the following household items: electricity, television, mobile-phone, and radio. The prevalence estimates of emotional, physical, and severe physical abuse, in the month prior to the 2012 survey, was 78.5%, 77.0%, and 15.4% respectively. Two years following the earthquake, death of a household member was associated with a higher likelihood of a child being victim to emotional (RR=1.11, 95% CI: 1.05-1.17) and severe physical abuse (RR=1.49, 95% CI: 1.14-1.94). Conversely, injury of a household member was associated with a lower likelihood of a child experiencing emotional abuse (RR=0.67, 95% CI: 0.52-0.87). Visual mapping revealed that the prevalence of severe physical abuse in settlement camps was notably higher (25.0%) compared to the overall prevalence in Haiti (15.4%). Conclusions: Results of this study highlight a need to better protect children in Haiti from abuse. We found associations between some forms of earthquake related loss and child abuse patterns that would warrant further study and consideration in other contexts of natural disaster.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,097
Score d'incertitude au seuil0,193

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,216
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
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