Faire-honte et honte : une analyse de l'expérience de personnes assistées sociales au Québec à travers un cadre épistémologique exploratoire
Notice bibliographique
Résumé
La socialisation des populations hors des normes dominantes se ferait sous une « co-construction de la honte » : faire-honte, éviter la honte et avoir honte (Scheff, 2003; Walker, 2014). Cette théorie du cadre macrosocial contemporain m’a permis d’explorer le phénomène plus souvent nommé de stigmatisation, discrimination ou préjugés auprès de personnes exclues du marché du travail ou dites assistées sociales sous l’angle du faire-honte et du sentiment de honte. Pour suivre cette théorie, un cadre conceptuel interdisciplinaire prenant en compte une échelle interactionniste de la sociologie des émotions a été développé pour modéliser le faire-honte. La sociologie clinique de Gaulejac (2008) a été mobilisée pour saisir la complexité des sources du sentiment ou noeud sociopsychique de honte. Six personnes exclues du marché du travail ont été rencontrées deux fois pour explorer ce sentiment à la fois intime et social, pour se situer plus près du vécu, dans un équilibre sensible, éthique et clinique entre implication et distanciation. Les résultats ont montré différentes modalités explicites du faire-honte en lien avec la place d’« assisté.e social.e », mais surtout implicites ou subtiles (non-dits, exclusions) qui génèrent des doutes, de l’angoisse et une fatigue chez les sujets devant jongler avec l’incertitude d’interactions ambigües. Ce faire-honte s’est ajouté aux expériences de vie pouvant faire écho et alimenter le sentiment de honte. Les sujets ont dû mobiliser différentes stratégies pour « gérer la honte » : plus inconscientes pour se défendre si la honte était viscérale ou plus conscientes s’ils avaient accès à des ressources internes ou externes pour prendre une distance et s’en dégager. Les résultats ont particulièrement démontré l’importance de raffiner les outils pour mieux prendre en compte certaines intersections de classe, de genre et de handicap dans la co-construction de la honte, mais aussi de mieux prendre en compte ces phénomènes plus subtils, non conscients et intériorisés autant dans la recherche que l’intervention. Cette perspective offre un potentiel pour observer différentes communautés où la honte est mobilisée pour socialiser et maintenir une cohésion de façon plus subtile. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : aide sociale, socialisation, honte, sociologie clinique, travail social, préjugés, stigmatisation
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,015 | 0,011 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».