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Enregistrement W7028807835

Foreword [to the Special Issue: Doctoral Seminar 2017 – An International Journey]

2019· article· en· W7028807835 sur OpenAlexaffabout

Notice bibliographique

RevueResearchOnline at James Cook University (James Cook University) · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDoctoral Education Challenges and Solutions
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublishingChinaDoctoral studiesPublicationTheme (computing)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

[Extract:] Welcome readers to the Emerging Perspectives Special Issue on the International Doctoral Seminar. The International Doctoral Seminar (IDS) is a collaborative project involving three universities, one each in Australia (Queensland University of Technology—QUT), Canada (University of Calgary—UC), and China (Beijing Normal University—BNU). This Special Issue idea began serendipitously on a beautiful evening in Brisbane after a meal of delicious Vietnamese and Chinese food, shared amongst the doctoral seminar participants during the 2017 cycle, at which I was a student participant. We were standing outside the restaurant chatting and saying goodnight when one of the faculty mentors and one of the student participants approached me. They told me that they had been discussing publishing opportunities for international graduate students. The faculty mentor knew I was one of the editors of EPIGREP and exclaimed, “wouldn’t it be neat to publish a Special Issue of our IDS 2017 experience?” We continued to talk about the possibility and let it sit. The next day, we headed to a market and beach. While we were loading the bus, the faculty mentor asked me to pick up the microphone and introduce EPIGREP to everyone, where I asked if they would be interested in collaborating for a Special Issue. Thinking back, the ride was bumpy, and I had to think organically to represent our journal positively. There were some questions and excitement in the air, despite it being a long and somewhat tiring day already.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,024
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,352
Score d'incertitude au seuil0,924

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,024
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0060,002
Communication savante0,0140,008
Science ouverte0,0020,008
Intégrité de la recherche0,0050,010
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,3520,322

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,165
Tête enseignante GPT0,464
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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