A Glimpse into Neuroqueer Youth #Hashtags and Posts: A Rights-Based Critical Discourse Analysis of Power, Discourse, Value, and Identity from Neuroqueer Youths’ Online Assertions
Notice bibliographique
Résumé
Neuroqueer (neurodivergent and queer) youth internationally face significant challenges, including violence, harassment, and marginalization, both individually and systemically. This treatment “Others” them, complicating their perceived level of humanness within society, while often undermining their fundamental rights. Despite the formal documentation of the United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC) (United Nations, 1989), youth rights, particularly within the neuroqueer intersection, remain relatively unexplored in research. Through a critical discourse analysis using critical disability studies, specifically adopting Fairclough’s (1995) three-dimensional model, this qualitative study examined 24 social media posts, investigating how neuroqueer youth assert themselves, and reviewing the implications of their representations, including the connections to their rights, specifically participation rights. It highlighted how discursive practices and hegemonic power dynamics shape the lives and rights of these youth, particularly in the realms of power, participation, identity, and value. The data revealed four prominent themes: intersectionality; harm, abuse, and trauma; protection; and youth liberation and power. These themes emphasized the significance of intersectionality and social positioning in shaping the social experiences of neuroqueer youth, the presence of harm, abuse, and trauma at both systemic and individual levels, the need to safeguard and validate their essential needs and existences, and the call for (neuroqueer) youth liberation through the recognition of their agency and humanity. This study holds the potential to advocate for the rights and value of neuroqueer youth, promoting their active participation in shaping their own lives and discourse, affirming and including their identity/identities, agency, and capacities, and illuminating the impact of discourse and power dynamics that impact their participation, safety, and perceived worth through the perpetuation of adultism, heteronormativity, and neurotypicality. Drawing from existing literature, several recommendations emerge for fostering a safer, more inclusive world for neuroqueer youth in institutional, familial, and interpersonal spheres.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,013 |
| Communication savante | 0,007 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».