MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7029352574

Je me souviens? la mémoire collective québécoise, une étude exploratoire à partir des élections de 1956 à 1981

2006· other· fr· W7029352574 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueKnowledge UdeS (Institutional Deposit of the University of Sherbrooke) · 2006
Typeother
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Science Research and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Subject (documents)Order (exchange)ESPACE
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cette étude intitulée: Je me souviens? La mémoire collective québécoise, une étude exploratoire à partir des élections de 1956 à 1981, vise principalement à proposer des pistes de recherche. Les hypothèses avancées sont basées sur les questionnements suivants: quels éléments les Québécois et les Québécoises ont-ils choisi de se remémorer ou d'oublier pour constituer leur mémoire? Comment et pourquoi se souvient-on? Et surtout; qui se souvient quand on parle de mémoire collective québécoise? Pour répondre à ces questions nous avons élaboré un questionnaire basé sur les moyens de popularisation présents lors des élections provinciales québécoises de 1956 à 1981. Le questionnaire a été soumis à 17 individus dont les réponses ont formé notre corpus. Les grands traits qui ont plus particulièrement émergé de cette étude laissent supposer une mémoire articulée autour des thèmes de la modernité et de la question nationale. Le discours technocrate que les études sur la mémoire collective québécoise mettent fréquemment en lumière est généralement absent de notre corpus. Nous pensons que cette spécificité peut être, entre autres, motivée par des facteurs générationnels. Enfin, cette étude propose des hypothèses sur les foyers de souvenir, mais aussi d'oubli, qui pourraient constituer la mémoire collective des Québécois et des Québécoises.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,732
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0030,010
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueKnowledge UdeS (Institutional Deposit of the University of Sherbrooke)Même sujetPolitical Science Research and EducationTravaux en français237 207