Les novellisations pour la jeunesse Novelisation for youth
Notice bibliographique
Résumé
Appel communication, Colloque internationalLes novellisations pour la jeunesse : nouvelles perspectives transmdiatiques sur le roman pour la jeunesse Lille 3/ALITHILA -UCL/GRIT Louvain-la-Neuve -10-11 mai 2018 La question de l'adaptation ouvre un champ d'investigations dj largement arpent par les chercheurs en littrature de jeunesse.Le roman pour la jeunesse a t abondamment tudi en tant que source d'adaptation transmdiatique (on n'en compte plus les checs et les succs au cinma) ou en tant que cible d'adaptation intramdiatique (la rdition ou rcriture de romans pour les adultes destination de la jeunesse).Cependant, un corpus d'adaptations, aux proportions massives dans l'dition contemporaine, reste peu frquent par les chercheurs : celui des novellisations pour la jeunesse.Par novellisation (ou novlisation , de l'anglais novelization ), on entend la transposition en nouvelle ou en roman d'une oeuvre apparue dans un mdia non littraire, qu'il s'agisse dj d'une adaptation ou bien d'une oeuvre originale.Il s'agit de textes littraires, avec ou sans illustrations, qui paraissent dans des formats variables : livre de poche, album, magazine, Web, etc.On en trouve, destination des enfants, ds les origines de l're mdiatique, par exemple le livre d'trennes de Champfleury Les Bons contes font les bons amis (1863), novellisant (sans le dire) des histoires en images de Wilhelm Busch.L'histoire en images La Famille Fenouillard l'Exposition (1889) prsente un cas inverse, de novellisation par anticipation , puisque son avant-texte tait une nouvelle du mme auteur, Christophe, parue quelques mois plus tt.Le cas le plus tudi est Peter and Wendy (1911), novellisation par James Matthew Barrie de sa pice de thtre Peter Pan (1904), laquelle a inspir Walt Disney son clbre film d'animation (1953), dont on trouve une novellisation en Grand album Hachette ds 1954.Un dernier exemple de circularit : la Bibliothque rose propose ses lecteurs Les Malheurs de Sophie (1858) de la Comtesse de Sgur, depuis cent soixante ans, dans sa version originale, mais aussi, depuis peu, dans le roman du film de Christophe Honor novellis par Sbastien Lvy (2016).Aujourd'hui, le phnomne ditorial de la novellisation prend des proportions importantes, en particulier dans le catalogue Hachette Jeunesse.Les nombreuses sries des Bibliothques rose et verte , transposant indistinctement des films d'animation (La Reine des neiges), des sries tlvises (Soy Luna, Paw Patrol), des univers ludiques (Barbie, Cluedo), des bandes dessines (Les Lgendaires, Titeuf) ou leurs dclinaisons en sries d'animation, subissent la mme dprciation culturelle que les novellisations les plus commerciales destines aux adultes.Ces oeuvres de commande, distribues en libre-service chez les dtaillants, se positionnent d'elles-mmes, tout au long de leur processus de production, au plus loin des lecteurs professionnels, comme une paralittrature sans prescripteur, donc sans lgitimation.L'essentiel des recherches sur la novellisation ne remonte qu'au tournant de notre sicle, si l'on se fie la bibliographie tablie par Thomas Van Parys (2011).Jusqu'ici, les recherches sur la novellisation l'ont essentiellement considre comme un produit driv d'un scnario de film et se sont relativement peu intresses leur lectorat.Ces tendances les ont conduites ngliger les novellisations destines la jeunesse.En dehors du cas emblmatique de Peter Pan (Cartmell & Welehan 2004), l'ouvrage collectif fondateur La Novellisation : du film au roman (Baetens & Lits 2004) ne s'intresse la novellisation pour la jeunesse qu'en tant que phnomne d'dition (Moine 2004) ou la faveur d'un reconditionnement ditorial (Miller 2004).Ce dernier cas rvle un manque de prise en compte des spcificits du public enfantin, de la part de l'diteur (Gallimard), puisque la novellisation des Quatre cents coups par Marcel Moussy, initialement publie dans une collection pour adultes (1959), a t rdite telle quelle en Folio Junior (1998).Dans le mme collectif, l'article de Matthieu Letourneux sur la novellisation des jeux vidos mrite galement notre attention, venant d'un spcialiste de la littrature de jeunesse qui a consacr plusieurs articles la novellisation des jeux et des jouets (Letourneux 2004(Letourneux -2008)), avant d'organiser un colloque avec une
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,072 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».