L’ús de la realitat augmentada i la cocreació en la museografia i el turisme creatiu: estudi sobre la realització i desenvolupament del projecte “PECT Costa Brava i Pirineu de Girona: Natura, Cultura i Intel·ligència en xarxa” amb l’aplicació Motive-ARCHE.
Notice bibliographique
Résumé
El projecte PECT "Costa Brava i Pirineu de Girona: Natura, Cultura i Intel·ligència en xarxa" neix amb l'objectiu d'elaborar una nova eina de difusió del patrimoni cultural i natural, des d'una perspectiva pluridisciplinària i actual, amb l'ús de les noves tecnologies. L'objectiu d'aquest treball de final de màster es l'estudi de la utilització de la aplicació "Motiv-ARCHE" en el marc del projecte PECT "Costa Brava i Pirineu de Girona: Natura, Cultura i Intel·legència en Xarxa" Motiv-ARCHE, és una aplicació que busca incrementar la motivació de tots els públics, però en especial èmfasi dels joves, en temes relacionats al patrimoni cultural mitjançant l'ús de les noves tecnologies amb la creació de rutes i itineraris patrimonials interactius per a tots els nivells. L'objectiu d'aquesta aplicació és facilitar als gestors patrimonials la creació de continguts i de recursos educatius, i també esdevenir una eina de comunicació i interacció amb els usuaris, a través de l'espai de cocreació de continguts. Tot, fent servir tecnologies immersives, com la Realitat Augmentada, adaptades a les preferències, necessitats i característiques dels visitants. També se centrarà en analitzar els beneficis de l’ús de les noves tecnologies per educar i difondre el patrimoni de manera diferent a les tradicionals. La pròpia renovació del model de difusió del patrimoni pot fer-lo més atractiu, sobretot, per al públic que volem dirigir, els joves. Per això, l'anàlisi i estudi de desenvolupament d'itineraris culturals a través de l'ús de l'aplicació es farà en tres localitats de la Costa Brava, Cadaqués (en el Parc Natural del Cap de Creus) i Tossa de Mar. L'estudi es centrarà en l'anàlisi de cinc aspectes: 1) la plataforma desenvolupada; 2) l'acceptació de la mateixa per part dels usuaris i 3) el procés de cocreació.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,005 |
| Communication savante | 0,001 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».