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Enregistrement W7030147724

Mirada crítica sobre la vivienda colectiva actual.: Conversación con Carmen Espegel

2023· article· en· W7030147724 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueDialnet (Universidad de la Rioja) · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLatin American Urban Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConversationArchitectureEthnographyWork (physics)Call for bids
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Carmen Espegel is Professor of Architectural Projects at the Higher Technical School of Architecture of the Polytechnic University of Madrid (ETSAM). Her career has encompassed three closely interrelated fields of activity: teaching, research and the profession of an architect. With her published works and her design projects she has bridged the gap between critique and practice of architecture, specifically, contemporary collective housing. Her profound knowledge drives apart from the purely theoretical and offers the viewpoint of a seasoned architect. She leads the Master of Advanced Architecture in Madrid and the Master in Collective Housing, which is jointly run by the Polytechnic University of Madrid and the Swiss Federal Institute of Technology in Zurich. She has collaborated with numerous universities in Europe, South America, the United States and Canada—this interview took place in Quebec, where Carmen is Visiting Professor at the city’s Laval University. Her research activity, focused on three fundamental branches—collective housing, critical theory and women and architecture—has driven her to lead the Collective Housing Research Group (GIVCO) and capture her critical thinking, with an important contribution in the area of residential design. In her role as a professional architect, her extensive and wide-ranging activity in tenders and works, which have received international recognition and awards, complements her incursions on the present-day manifestations of habitat, contributing to its development. \nOur conversation is organised in several themes that serve to connect personal reflections and aspects on the contemporary alternatives inherent in collective housing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,687
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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