Perceived Norms about Coping-Motivated Drinking Mediate the Relations Between Social Anxiety and Alcohol Use and Related Problems
Notice bibliographique
Résumé
Social anxiety has been shown to be a risk factor for alcohol-related problems among emerging adults. Perceived norms may be a relevant cognitive factor underlying this risk; however, previous literature has focused mostly on broad norms about alcohol use in general and not on norms about specific alcohol use behaviours. The main goal of this study was to examine the mediating role of perceived approval about drinking to cope specifically, in the pathway from social anxiety to alcohol use and related problems. I hypothesized that university students with heightened social anxiety would perceive their friends (in particular) as being approving of drinking to cope with negative affect, which would lead to an increase in alcohol problems. Participants were ages 18 to 29 from six Canadian universities and completed an online cross- sectional survey measuring social anxiety levels, perceived approval of specific risky drinking behaviours, alcohol use frequency, and alcohol-related problems. Mediation analyses showed that elevated social anxiety predicted greater perceptions of friends approving of drinking to cope, which in turn, predicted elevated alcohol-related problems. This mediation effect was not seen when analyzing perceived approval from typical students, highlighting a specificity for friends increasing perceived approval of coping-related drinking behaviours. Perceived approval of sexual risk taking from friends was associated with lower alcohol-related problems, and perceived approval of heavy drinking from typical students was associated with increased alcohol outcomes. This study is the first to examine the impact of perceived approval of specific risky drinking behaviours on alcohol outcomes among students with relatively elevated social anxiety. Such research could contribute to improving the efficacy of personalized normative feedback interventions for modifying normative perceptions and alcohol outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».