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Enregistrement W7032963227

Planet-disk interactions in the binary system Kepler-38 and contribution to the METIS/ELT instrument

2022· article· en· W7032963227 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueKölner Universitäts PublikationsServer (Universität zu Köln) · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMethodologies in Health Research and Practice
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCircumbinary planetPlanetOrbital planeBinary numberOrbit (dynamics)Binary systemBinary starPlane (geometry)Circular orbitPlanetary system
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The scope of this dissertation is two-fold. The first part studies the planet-disk interactions in the binary system Kepler-38. Close binary stars like Kepler 38 hosting a circumbinary planet are, with 23 systems known, not unusual. A number of those systems exhibit a non-zero mutual inclination between the planetary orbit and the orbital plane of the central binary. Such systems are excellent laboratories to test theories describing the dynamical interactions between the binary star, the primordial circumbinary disk and the planet during its formation process. In order to address the question of the physical mechanisms at the origin of the observed misalignment between any of the three different components of the system (binary star, CB planet, CB disk), three-dimensional hydrodynamic simulations are required. In this thesis, in contrast to previous works, the orbital evolution of a circumbinary Saturn-Mass planet in a scenario of primordial co-alignment of the system (binary orbit, planet orbit, disk mid-plane) is studied. Based on the hypothesis that due to the tidal influence of the central binary turbulence across the disk develops, such turbulence could generate hydrodynamical forces onto an existing, migrating, planet, in a plane not co-planar with the binary orbit and the disk mid-plane. This could trigger an initial inclination of the planet orbit, which can be investigated with three-dimensional hydrodynamical codes (and only with 3D codes). As such inclination effects are expected to be small, the system Kepler 38 is adopted as a test case, in which the circumbinary planet is tilted by less than 0.2°, and it is investigated how the disk properties (in particular its mass and viscosity) combined to the dynamical interaction with the central binary may result in inhomogeneities in the vertical disk’s structure that may directly influence the inclination of the planetary orbit. In particular, the comparison between the single star and binary star cases evidences the possible role of the binary-excited turbulence to induce a non-zero mutual inclination. The second part of this dissertation describes the laboratory research work completed for the METIS project, one of the first-light instrument of the ELT with high relevance of high angular resolution studies of circumstellar disks and binary systems. The mid-infrared imager and spectrograph (METIS) will be equipped with a warm calibration unit (WCU), which is developed at the University of Cologne. Its task will be to deliver simulated sources for the test and calibration of the METIS instrument. In this thesis, general concepts of the WCU are presented together with the laboratory work to validate those concepts. This thesis aimed to produce the prototyping measurement to document and verify the temporal and spatial properties delivered by the integrating sphere. Furthermore, the calibration accuracy is determined, and the contribution to the development of the aperture mask and the pinhole wheels are presented.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,690
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0070,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,199
Tête enseignante GPT0,440
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle