Polish Immigrants’ Search for the Peaceable Kingdom: Andrew J. Borkowski’s Copernicus Avenue
Notice bibliographique
Résumé
L'article est une tude du recueil de nouvelles Copernicus Avenue (2011) de Andrew J. Borkowski, crivain canadien d'origine polonaise.L'analyse se concentre sur l'volution de la diaspora polonaise Toronto aprs la Deuxime Guerre mondiale et sur les efforts des immigrants pour reconstruire leur existence au Canada.L'article commence par un aperu historique sur l'immigration polonaise dans les annes d'aprs-guerre et sur la lgislation concernant ce groupe ethnique.On vise analyser les histoires individuelles des refugis polonais et leur assmilation au Canada l'exemple de Thadeus Mienkiewicz, le personnage principal de Copernicus Avenue.Discrimin et humili, Thadeus rve d'une identit canadienne interprte comme libert et succs.Dans Copernicus Avenue, Borkowski tablit aussi un dialogue fascinant entre les diasporas polonaise et irlandaise, fond sur leur exprience d'exclusion sociale partage.Les concepts de migration et d'identit diasporique sont tudis du point de vue du constructivisme et des thories du trauma.In Copernicus Avenue, his prize-winning debut collection of short stories from 2011, Andrew J. Borkowski depicts the imagined lives of Polish immigrants in Canada after the Second World War.The stories in the collection were partly inspired by the biography of Borkowski's father, who was born near Pinsk in Polesie, an area that today is part of Belarus.In 1939, he served in the Polish cavalry and, after the defeat of the Polish army, escaped to France and later Britain.He then joined the Polish Air Force and came to Canada to attend navigator school in Ontario.Most of his family were murdered in a Nazi massacre during the war.He decided not to return to communist Poland in the post-war years and travelled back to Canada, where he married a Canadian of English-Protestant descent.Andy grew up in Roncesvalles, the Polish neighbourhood in Toronto, which, in his imagination was transformed into Copernicus Avenue.Although his family spoke English at home, they observed Polish traditions and were immersed in the life of the Polish community
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».