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Enregistrement W7033451417

"Possessing No Local Knowledge of this Region": Imperialism and Resistance in the Canadian Rocky Mountains.

2008· other· en· W7033451417 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueBulletin of Miscellaneous Information (Royal Gardens Kew) · 2008
Typeother
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMasonry and Concrete Structural Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAdventureResistance (ecology)MetisFirst nationMountaineeringCanadian studiesGeorge (robot)Watson
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Western Canadian Studies Conference 2008 - Presentations NiCHE has archived 17 audio presentations from this event The Western Canadian Studies Conference inaugurated a new version of the Western Canadian Studies conferences, which in the 1970s and 1980s helped generate energy and vitality in the field through bi-annual rendezvous. Citation : Peter Fortna. University of Alberta, '"Possessing No Local Knowledge of this Region": Imperialism and Resistance in the Canadian Rocky Mountains.' In Panel: Settlement': Banff and the History of the West." Western Canadian Studies Conference. Edmonton, AB. 20 June 2008. Bio : Peter Fortna Heritage Reserach Coordinator, Metis Local 1935, Fort McMurray, Alberta Abstract : In the late nineteenth century, Yale students S.E.S. (Samuel) Allen and Walter Wilcox climbed in the Canadian Rocky Mountains near Lake Louise. For Wilcox the Rockies offered 'exceptional attractions to those who enjoy natural scenery, sport, and camp life' and for Allen the range provided for 'those interested in mountain climbing . . . almost inexhaustible material.' Their journeys 'marked the inauguration of the last great era of Rocky Mountain exploration and discovery' where previously unexplored peaks, valleys, and lakes were 'discovered' in the Canadian Rockies. Upon their return home the men proclaimed their findings in books and articles, presenting themselves as imperial heroes claiming the Canadian Rockies as their own late imperial conquests. The truth though is their climbs were less heroic adventures and more guided tours led by Aboriginal men. Drawing from both published and unpublished material produced by these two authors, this essay proposes to gain a clearer understanding of how mountaineers transformed their complex cultural encounters into distinct imperial identities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,299
Score d'incertitude au seuil0,971

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0300,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,169
Écart entre enseignants0,164 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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