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Enregistrement W7033489691

Recapturing Memory : violence, resistance and the Algerian War in La Seine était rouge and Hors-la-loi

2021· article· fr· W7033489691 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTrinity College Digital Repository (Trinity College) · 2021
Typearticle
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueNorth African History and Literature
Établissements canadiensTrinity College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésColonialismIndependence (probability theory)Representation (politics)ROUGESpanish Civil WarFront (military)State (computer science)Resistance (ecology)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Algerian War of Independence was a brutally violent conflict between the French colonial state and the Algerian National Liberation Front (FLN).The events of the war were censored-and continue to be suppressed-by French politicians and media outlets, thus limiting the official memory of the conflict.However, historians, authors, and filmmakers have attempted to restore this lost memory since Algerian independence.Leila Sebbar's novel La Seine tait rouge (1999) and Rachid Bouchareb's film Hors-la-loi (2010) both focus on recovering the memory of the Algerian war, looking in particular at how it impacted those living in France during decolonization.Whereas Sebbar concentrates on uncovering French violence, Bouchareb accentuates internecine violence between Algerian liberation groups.This project first analyzes these works' politicized interventions into the fraught representation of wartime violence.It then examines the portrayal of French anticolonial resistance, such as the efforts of the Jeanson Network and the ambitions of the younger generation.These works suggest that, in order to truly recapture such memories of the Algerian past, it is crucial to nuance binary understanding of colonial conflict.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,950
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,184
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle