Representing nature in Elizabeth Posthuma Simcoe’s Diary: an examination of Toronto’s colonial past (Canada)
Notice bibliographique
Résumé
In this article the author examines how gender, class, and race are important factors in the construction of historical discourses of nature. Using a close reading of the diary of a government official’s wife at the turn of the nineteenth century, three themes of colonialism appear. The contradictions of rationalizing the landscape through cartography, counting nature using botany and\nnatural history, and romanticizing the landscape through painting and nature writing, highlight how the colonial project was a complex weave of ideas about nature, as commodity, scientific fact, and moral instruction. By exploring the diverse media in Elizabeth Posthuma Simcoe’s Diary – maps, paintings, and writings – a nuanced picture of an upper-class, white woman’s\nrole in the Upper Canadian colonial project is drawn in relief. The article explores the ways that historic discourses of nature remain in cities and are easily (and often uncritically) incorporated in current day geographies. The author argues that the colonial past must be thoroughly interrogated in order to understand how discourses of nature have been constructed to serve certain interests, disguise the processes of colonialism, and reinforce certain ideas about gender and nature in the present.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,015 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».