Rethinking Colonization: A Case Study of the North American Martyrs and the Middle Ground
Notice bibliographique
Résumé
For thousands of years, Native Americans lived in North America, including the Great Lakes region. In this specific area, they would create their own unique customs, traditions, and ways of living. In addition, they would experience times of great turbulence, as violence, slavery, and torture all existed in this region. In this midst of this complex sociopolitical world, the French entered. They colonized this area and called it New France. They called the Great Lakes area, the pays d’en haut. Both the French and the Native Americans living in New France and the pays d’en haut learned to accommodate and adapt themselves to one another. The Jesuits, an order of Catholic priests who came to New France as missionaries, came alongside their French companions. Of these Jesuit missionaries, I will focus on the North American Martyrs, a group of six Jesuit missionaries and their two lay companions. By focusing on three case studies within the North American Martyrs and utilizing their writings in The Jesuit Relations, I will show how the North American Martyrs are representative of this cultural accommodation that occurred in New France and in the pays d’en haut. In addition, my primary sources will be supported through extensive secondary research. By doing so, this will shed light on the development of this cultural accommodation, early modern globalization, agency in colonial and Native American historiographies, the differences in European colonization, the reality of pre-Columbian North America, and early modern Jesuit missionaries and evangelization techniques. Ultimately, the goal is to bring the North American Martyrs back to the historiographical forefront and to show that the North American Martyrs are unique amongst early modern Jesuit missionaries given their cultural, social, political, religious, linguistic, and economic contexts.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,038 | 0,014 |
| Communication savante | 0,007 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».