Sairaanhoitajaksi Suomessa -hankkeen sairaanhoitajien koulutuskokemukset : suomen kielen taito ja potilasturvallisuus
Notice bibliographique
Résumé
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla EU/ETA-maiden ulkopuolelta muuttaneiden sairaanhoitajien suomen kielen taidon oppimisen merkitystä potilasturvallisuuteen sekä tuoda ilmi sairaanhoitajien kokemuksia suomen kielen oppimisesta ja potilasturvallisuuden ohjaamisesta koulutuksen aikana. Opinnäytetyön tavoitteena on tuottaa tietoa, miten haastateltuja EU/ETA-maiden ulkopuolelta muuttaneita sairaanhoitajia on koulutuksessa tuettu kielitaidon oppimisessa ja lisätty tietämystä potilasturvallisuudesta sekä tuoda esille koulutuksessa hyväksi koetut keinot. \n \nTyötä varten toteutettiin kaksi kvalitatiiviseen tutkimusmenetelmään pohjautuvaa ryhmähaastattelua, jossa haastateltavina toimi Sairaanhoitajaksi Suomessa -hankkeen viisi sairaanhoitajaa (n=5). Puolistrukturoidun haastattelututkimuksen mukaan hyödynnettiin itse tehtyä haastattelulomaketta, jolla saatu materiaali purettiin käyttämällä aineiston sisältöanalyysiä. \n \nKeskeisimpänä tuloksena nousi suomen kielitaidon tärkeys potilasturvallisuuden toteutumisessa. Kokemuksista pääpointeiksi nousivat suomen kielen opetus, suomen kielen käytön kehittyminen ja sillä kommunikointi. Potilasturvallisuudesta nousi uusien toimintatapojen oppiminen, niiden sisäistäminen sekä tarvittavien tietojen ja taitojen hyödyntäminen. \n \nJohtopäätöksenä todettiin tärkeäksi tukea Suomeen saapuvien sairaanhoitajien suomen kielen oppimista, sillä se parantaa potilasturvallisuuden toteutumista sekä opettaa Suomen terveydenhuollossa toteutettavaa potilasturvallisuutta. \n \nJatkotutkimuksena voisi kartoittaa hankkeen vaikutusta sairaanhoitajien suomen kielen taitoon työelämässä verrattuna niihin ulkomaalaisiin sairaanhoitajiin, joilla ei ole taustalla hankkeen kielikurssia suomalaiseen työelämään siirryttäessä.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,008 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,098 | 0,029 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».