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Enregistrement W7034175160

Tanya Lukin Linklater : Video clip : An Annotated Bibliography in Real Time : Performance Art in Quebec and Canada

2015· book· en· W7034175160 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueE-Artexte (Artexte) · 2015
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueForeign Language Teaching Methods
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousAnnotated bibliographyPoetryPerformance artNational museumSpace (punctuation)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

"Tanya Lukin Linklater's collaborative performances, videos and installations have been exhibited nationally and internationally. She was drawn to the relationships between the bodies, histories, poetries, pedagogy, Indigenous conceptual spaces and the languages and indigenous institutions. Her works have been exhibited and performed at the EFA Project Space + Performa, New York; at the Museum of Contemporary Art Santiago, Chili; at the Western Front, Vancouver and elsewhere. In 2016, she presented He was a poet and he taught us how to react and become this poetry (Parts 1 and 2) at the Biennale of Montreal – Le Grand Balcon, curated by Philippe Pirotte. In 2017, as member of the Wood Land School, she participated at Kahatenhstánion tsi na’tetiatere ne Iotohrkó:wa tánon Iotohrha/Drawing Lines in Montreal. The Wood Land School collective had also participated at Under the Mango Tree – Sites of Learning, a gathering for la documenta 14 in Athens and Cassel. Tanya's poetry, as ell as her essays have been published at the Whitney Museum of American Art Independent Study Program, amongst many other places.Tanya studied at the University of Alberta (M. Ed.) and received the Chalmers award on 2010 and the K.M. Hunter literature award in 2013." -- Publisher's website.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,161
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0050,003
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle