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Enregistrement W7034340454

Utilizzo di tecniche di web mining per una valutazione dell'innovatività delle aziende

2019· article· it· W7034340454 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueElectronic Theses and Dissertations Repository (University of Pisa) · 2019
Typearticle
Langueit
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican Education and Politics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWeb siteMontreal ProtocolPublishing
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

L'innovazione è un tema che negli ultimi anni viene sempre più trattato da aziende private e da entità governative, poichè può essere considerato il motore principale della crescita economica. Come è difficile innovare è altrettanto complesso individuare l'innovazione nelle aziende e definire quali tra le tante possono essere le vere aziende "innovative". Per farlo è necessario essere a conoscenza di diverse informazioni che spesso non sono accessibili liberamente da terzi. L'obiettivo di questa tesi è di verificare se esiste la possibilità di classificare con una qualche affidabilità un'azienda come innovativa o meno sulla base di un'analisi del solo sito aziendale, utilizzando come variabile target i testi delle pagine web delle aziende dichiarate innovative dalla camera di commercio italiana. Non avendo a disposizione un database che contenesse le aziende reputate non innovative, è stato allenato un modello di regressione logistica sui dati positivi - nonchè i testi delle aziende innovative - e su dati non etichettati, rappresentati dai testi dei siti web del resto delle aziende italiane non registrate nel registro delle imprese innovative. Si introduce perciò l'ambito del Positive Unlabeled Learning. I risultati mostrano che questo approccio produce previsioni credibili e ha il potenziale per essere un'aggiunta altamente efficiente in termini di costi all'insieme esistente di indicatori di innovazione. Le probabilità previste a livello di impresa possono essere interpretate come una misura continua di innovazione, offrendo ulteriori vantaggi rispetto agli indicatori di innovazione binaria tradizionali.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,587
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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