Una propuesta de danza brasileña: Efectos en los niveles de cognición global de personas con la Enfermedad de Parkinson
Notice bibliographique
Résumé
The aim of the present study was to verify the effects of a Brazilian Dance program on the global cognition levels of people with Parkinson's disease. Thirty participants with Parkinson's disease participated in 22 Brazilian dance classes, lasting one hour, twice a week, for 11 weeks. For data collection, the following instruments were used: personal data sheet of the participants; Unified Scale for the Evaluation of Parkinson's Disease - part III, to evaluate motor symptoms; Hoehn & Yahr stages, to establish the progression of the disease; and the Montreal Cognitive Assessment, to assess global cognition. Descriptive statistics were performed and the normality of the data was verified through the Shapiro-Wilk Test. The Wilcoxon Test was used to compare global cognition data before and after the Brazilian Dance classes. For data analysis, the Statistical Package for Social Sciences version 20.0 program was used. The level of significance was α <0.05. Before and after the Brazilian Dance classes, the participants presented a mean score of Mild Cognitive Impairment, with a modest improvement. There was no statistical difference in global cognition after dance classes (p = 0.195). As it is a neurodegenerative and progressive disease, the stability in the levels of global cognition can be a positive result for people with Parkinson's disease, showing that Brazilian Dance can be effective in maintaining these levels.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».