Aiding and abetting: foreign aid and state coercion
Notice bibliographique
Résumé
Cette étude analyse les impacts de la politique d'aide étrangère des États-Unis sur la sécurité interne des États bénéficiaires. La documentation sur la sécurité internationale et les politiques conflictuelles m'a servi à développer une théorie sur l'effet coercitif de l'aide internationale. J'analyserai la manière dont l'aide étrangère des États-Unis affecte la capacité de gouverner des États bénéficiaires. J'analyserai particulièrement la capacité du gouvernement de l'État bénéficiaire d'employer la violence pour assurer la poursuite de son mandat. J'argumenterai qu'une des conséquences de la fongibilité – la capacité d'utiliser l'aide internationale comme une ressource gouvernementale – serait la possibilité d'augmentation de coercibilité de l'État en augmentant les dépenses dans les capacités coercitives de l'État, incluant les dépenses militaires, les forces de l'ordre et l'acquisition d'armes. Cet argumentaire sera démontré avec une analyse statistique d'un ensemble de données de l'aide bilatérale des États-Unis pour 132 pays en développement entre 1976 à 2005. Cette analyse est additionnée d'un regard en profondeur sur une étude de cas en l'Indonésie et d'analyses plus courtes de l'El Salvador et la Corée du Sud. Je démontre que l'effet coercitif de l'aide étrangère est conditionné par les institutions politiques et l'histoire militaire du pays bénéficiaire. Cette recherche fait un lien entre l'étude de la violence politique et la nature changeante des relations internationales, et expose un aperçu fascinant des influences internationales et des conflits interétatiques. La recherche suggère aussi que l'aide internationale va à l'encontre des buts du donateur de subvention en créant des conditions propices à l'augmentation de la violence politique dans les pays bénéficiaires.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».