Basic Psychological Needs and the Facilitation of Integrative Processes: A Personality Neuroscience Approach
Notice bibliographique
Résumé
Research has shown that people's abilities to develop and act from an integrated sense of self are facilitated by fulfillment of the basic psychological needs for competence, relatedness, and autonomy. However, few studies have examined the neurophysiological processes that support the integrative functions of need fulfillment. In the present research, I therefore used neuroscience methods to examine the neural correlates of need fulfillment. In the first study, I used event-related potentials to examine the association between need fulfillment and conflict negativity (CN), a measure of conflict during personal decision making. Participants completed a decision-making task in which they made a series of forced choices according to their personal preferences. The degree of decisional conflict was manipulated on the basis of participants' unique preference ratings for the target stimuli. Results indicated that people reporting higher levels of need fulfillment exhibited larger CN amplitudes in high- relative to low-conflict situations; by contrast, people reporting lower levels of need fulfillment exhibited CN amplitudes that poorly discriminated the decision situations. In the second study, I used functional near-infrared spectroscopy to examine the association between need fulfillment and activity within the medial prefrontal cortex (MPFC), a key region involved in self-referential processing. Young adults were asked to reflect on their personal characteristics in the remembered past, perceived present, and imagined future. Results indicated that people reporting higher levels of need fulfillment exhibited similarly high levels of right-MPFC activity across the three self-reflection conditions; by contrast, people reporting lower levels of need fulfillment exhibited elevated right-MPFC activity only when reflecting upon their current characteristics. Together, these two studies suggest that need fulfillment may promote integrated self-functioning by increasing people's receptivity to and processing of events that challenge their abilities to make efficient, self-congruent choices and by increasing the integration of temporally distant self-representations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».