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Enregistrement W7036324720

BLACKNESS AND BRITISH ‘FAIR PLAY’: BURGEONING BLACK SOCIAL ACTIVISM IN ONTARIO AND ITS GRASSROOTS RESPONSES TO THE CANADIAN COLOUR LINE, 1919-1939

2021· dissertation· en· W7036324720 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueQSpace (Queen's University Library) · 2021
Typedissertation
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueChemical and Environmental Engineering Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrassrootsSocial activismRacismCitizenshipWhite (mutation)Oral historySocial movementNewspaper
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

“Blackness and British ‘Fair Play’: Burgeoning Black Social Activism in Ontario and its Grassroots Responses to the Canadian Colour Line, 1919-1939” centres community-building as an effective method to reject the notion of Blackness as racial alterity and second-class citizenship in Canada. This project highlights the understudied and informal everyday acts of resistance that Black Canadian women crafted to fight anti-Black racism during the interwar period. After identifying how white Canadians expressed the colour line during the 1920s and 1930s, I consider how Black people pragmatically responded in Ontario. In this study, I argue that Black women worked as community leaders to engender a shared intra-racial collective among Black Canadians of varying backgrounds. Their dynamic leadership changed over time, developing through church fundraising social activities, starting church youth clubs, to launching much-needed leisure, recreation, and learning activities premised on a Black international scope and a Pan-Africanist ideology. A close examination of oral history interviews, church records, activist organization records, and newspapers offers a thoughtful consideration of historical contingencies. These factors informed the everyday, local ways that Black people in Ontario challenged their racialized alterity and ostracization in Canadian society.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,667
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,187
Écart entre enseignants0,179 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle