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Enregistrement W7036373056

Business models in technology-based firms: a cognitive approach to regional differences

2010· article· en· W7036373056 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueIRIS - Institutional Research Information System (Libera Università Internazionale degli Studi Sociali Guido Carli) · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueSpider Taxonomy and Behavior Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Construct (python library)CognitionBusiness modelArtifact-centric business process modelProcess (computing)Order (exchange)Work (physics)Perception
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The business model concept has only recently been discussed in the research literature. Some authors have pointed out that it is a second-order construct and have examined its theoretical underpinnings as a cognitive mechanism for opportunity perception and identification, using it as a tool to systematically approach the analysis of the beliefs and decisions that entrepreneurs use in building their businesses. We present a theoretical model that contributes to this prior work in three respects: a) it is explicitly applied to the analysis of technology-based firms, b) it identifies key regional factors that differentiate the entrepreneurial context in different parts of the world, and c) it portrays the relationship these regional factors have to different elements of business models in technology-based firms. We combine the cognitive role of business models with a regional context view in order to analyze the structure and process by which entrepreneurs focus on or ignore different aspects of a business model at different times. To illustrate the our model we provide case data to illustrate how entrepreneurs from two different regions - Western Mexico (Jalisco) and Western Canada (British Columbia) - use and rely on different elements of business models, and to exemplify how differences in the cultural, technological and industry context of our case study firms influence different elements of the business model. © 2010 IEEE.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,476
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,086
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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